为扎实推进教学质量月思政育人工作，持续完善无人机应用技术专业课程思政体系，2026年5月27日，建筑测绘与低空经济学院在会议室召开第三轮课程思政专题教研会。本次会议由辛宏凯主持，刘德利院长及专业课、思政课教师、辅导员、教学管理人员参会，聚焦2025-2026学年第二学期三门核心课程，开展课程标准思政要素修订研讨。

本次教研以“课标解读+思政映射+集体修订”为核心模式，围绕思政元素挖掘、教学目标重构、实训环节融入、评价体系完善等关键环节展开，构建专业递进式育人逻辑。

研讨中，杨超老师解读《无人机结构与系统》《无人机地面站与任务规划》课标，前者锚定工匠精神、环保责任、安全意识、科技自强，通过拆装实训、事故案例强化严谨作风；后者紧扣法治合规、责任担当、信息安全、团队协作，以违规情境模拟、任务演练筑牢规则底线。

李奕燃老师代毕晏珲汇报《无人机装配与调试技术》课标修订，新增诚信意识、科学精神、职业素养、行业合规四大维度，细化实训考核要求。

多岗位协同研讨凝聚育人共识。专业课教师建议搭建专业群思政案例库；辅导员聚焦学生实训短板，提出强化职业素养考核；思政教师强调三门课程思政要素要层层递进、有机衔接；刘德利院长总结指出，需将修订成果全面落地教学，以听课督查压实育人责任，推动课程思政“一以贯之”。

此次教研成果扎实，完成三门课程思政优化课标修订稿，梳理12项核心思政映射点，新增典型教学案例，构建起从理论到实训、从认知到践行的递进式思政育人链条。后续学院将持续推动思政教研常态化，探索校企协同育人模式，切实把思政教育融入人才培养全过程，培育兼具专业能力、职业操守与家国情怀的低空经济领域技术技能人才。

初审:刘德利

复审:聂启盈

终审:李思静